Escucha el siguiente pasaje de "Bolero" de Ravel. 

 Escucha el Fragmento desde el minuto 2:55 hasta el minuto 3:33.

¿Qué instrumentos están sonando? ¿Cómo se llaman? ¿Tienen alguna diferencia tímbrica? ¿Cuál es más agudo y cuál es más grave? 

 En el fragmento del minuto 6:48 al 7:40  sonará un instrumento musical por encima del resto. Observa cómo hace la melodía e identifica los sonidos graves, agudos y medios que ejecuta el instrumento.

Cuando un sonido cambia su altura se vuelve más o menos grave o agudo.

De dos sonidos diferentes se puede decir que uno es más grave y el otro es más agudo.

Este sonido es más agudo que el segundo.

Este sonido es más grave que el primero:

El término altura no se corresponde con la idea de volumen, aunque en nuestra cultura es muy común asociarla a esta idea.
La altura del sonido esta en función de la frecuencia.

La frecuencia es la cantidad de veces por segundo que vibra el emisor. Cuanto más veces por segundo vibra el emisor el sonido es más agudo y cuanto menos veces vibra el sonido es más grave. La frecuencia se mide en hercios (Hz), en honor a Heinrich Rudolf Hertz, físico alemán que modeló este fenómeno.

Te invitamos a comprobarlo en el siguiente link donde se simula un osciloscopio (dispositivo que permite medir la frecuencia) de manera visual.

https://musiclab.chromeexperiments.com/Oscillators/

También encontrarás en el siguiente link una visualización de las ondas sonoras (representadas virtualmente) en relación a las notas del teclado del piano para entender como funciona la altura de los sonidos en las notas musicales.

https://musiclab.chromeexperiments.com/Sound-Waves/

Para crear la melodía de Bolero, Ravel decidió elegir determinados sonidos, o sea determinadas alturas determinadas del sonido.

Las alturas del sonido pueden ser determinadas o no determinadas. Las alturas del sonido no determinadas son aquellas que no puedo medir su frecuencia con exactitud, como por ejemplo el sonido de un llavero, el sonido de una puerta cerrándose.

¿Qué alturas no determinadas escuchas en Bolero?

Por otro lado, las alturas del sonido determinadas son las que puedo medir su frencuencia con exactitud y determinar así que nota musical está sonando.

¿Qué alturas determinadas reconoces en Bolero?

Escucha el primer minuto de Bolero en una versión MIDI ( Musical Instrument Digital Interface).

Realiza la actividad:

1. ¿Cuántas alturas diferentes utilizó Ravel para componer la melodía de Bolero en los primeros 12 segundos?
2. Utilizando un color diferente para cada altura realiza una codificación gráfica de los primeros 30 segundos de la melodía de Bolero.

Así recordamos que el concepto de melodía esta relacionado con variar el sonido a diferentes alturas y que los sonidos se suceden uno a continuación del otro.

Una melodía puede ser cualquier combinación de sonidos. En nuestra cultura los sonidos más agudos se asocian con la idea espacial del "arriba" y los sonidos más graves con el "abajo", pero esta idea sabemos que no necesariamente tiene que ser así. Por ejemplo en un piano los sonidos más agudos están a la derecha y los más graves a la izquierda ¿En una guitarra ocurre lo mismo?

Hay melodías más complejas que otras, algunas tienen muchos sonidos diferentes y otras solo algunos, pero siempre son sonidos de altura determinada los que hacen que las melodías suenen siempre iguales y las podamos interpretar, recordar o crear, como cuando las tocamos en un instrumento musical, o las cantamos.

En nuestro sistema musical existen 12 sonidos diferentes con los que podemos crear músicas, estás son las notas musicales. Para cada sonido existe un nombre diferente.

Observa la siguiente imagen para ver donde se ubican las notas y cuáles son sus nombres, en este caso en el teclado.

Ahora prueba como suenan las notas musicales en el teclado, puedes descargar cualquier teclado en tu celular o te recomendamos este teclado virtual para investigar:

https://virtualpiano.net/