Vamos a comenzar con la siguiente actividad:

• Escucha los primeros 3 minutos de la obra musical Bolero.
• Realiza una representación gráfica en una línea de tiempo que dure 3 minutos.
• A cada instrumento musical que aparece le coresponde una línea diferente con un color distinto.
• Dibújalos en la línea de tiempo.
• Ahora escucha el minuto 16 de la obra hasta el minuto 17.
• Realiza otra vez una representación gráfica como la anterior.

¿Qué diferencias encuentras entre las dos representaciones gráficas?

¿Cuántos sonidos al mismo tiempo logras distinguir en la primera representación?

¿Y en la segunda representación gráfica?

Así comenzamos a explorar una nueva dimensión del sonido, la posibilidad de combinaciones sonoras en el transcurso del tiempo.

El termino textura proviene del campo táctil, así una tela puede ser rugosa, áspero, lisa, etc.

En música el término textura refiere a una de las posibilidades sintácticas que podemos reconocer teniendo en cuenta las propiedades de las configuraciones texturales y sus relaciones puestas en simultaneidad.

Veamos ahora otra versión de Bolero donde vemos como las simultaneidades se producen:

El compositor de la obra musical nos plantea una posibilidad de superposición de los sonidos, tuvo que tomar una decisión a la hora de crear. Esta elección de como utilizar los sonidos hace que Bolero suene de determinada manera y no de otra. También sabemos que los sonidos elegidos no son cualquier tipo de sonidos, sino que tienen relaciones entre sí que responden a nuestro sistema musical, la época en la que fe compuesta la obra, la cultura, etc.

Esta elección de sonidos determinada es la armonía elegida por el compositor para componer su música.